2020年◆★◆★◆，我部初步搭建职业培训信息管理平台■◆，指导各地利用金保工程二期信息化建设项目，力争构建省■■★★◆■、地市★◆、县及县级以下系统网络，实现对定点培训机构实行动态化管理，对培训项目开展全程监控，对所有参训人员实行实名制管理■◆★★，对培训结果追踪反馈，努力使政府补贴性培训补贴资金的申请、复核、发放等全过程实行信息化管理，以确保补贴资金的使用安全和使用效率。制定全国统一的职业培训信息管理数据指标和对接技术规范,要求各地制定发布职业培训机构目录★★★，实行清单管理，及时向社会公开并实行动态调整■◆◆■。建立监督核查的约束机制◆■◆◆■★，严格审核培训计划，规范培训过程■◆■，严把培训质量关。

　　下一步，我部将依托技工教育网重点做好技工院校网络师资研修院建设◆◆■、丰富数字教学资源库资源、迭代在线教学平台◆★■、升级大赛专区功能、完善招生宣传平台等工作，向技工院校提供更加丰富的教学资源和全方位的服务产品。继续健全完善技术技能人员职业资格证书信息查询系统★■★◆◆◆，进一步完善技能成果信息库建设■◆，推动职业培训信息化管理，扩大信息库覆盖范围，分层级建立技能人才数据库，努力实现跨地区、跨行业信息共享，将更多的具有技术特长◆■■★■★、绝招绝技的技术技能人才纳入其中。

　　2019年，我部建设技工教育教学服务综合门户网站—技工教育网★◆◆★■◆。技工教育网以提供技工院校教学服务为宗旨、以大量优质数字教学资源汇集为核心★★★★★◆、以技工教育信息交汇为特色，为全国技工院校提供丰富的教学资源和全方位的服务产品。2020年4月，我部依托技工教育网建设全国技工院校招生宣传平台，内容主要包括各地技工院校招生改革，各技工院校历史沿革★■■★■★、优势特色◆■◆■■■、招生活动◆■◆■★◆、招生信息、技能成才典型事迹等。目前，网站建有政策文件、招生宣传、在线教学平台、数字教学资源库、组卷系统、教材选用和大赛专区等功能版块■★★■，汇聚各类数字教学资源2万多个，基本满足教师在线互动教学和学生在线自主学习需要★◆■。

　　2009年，我部建立技能人员职业资格证书全国联网查询系统，覆盖国家职业资格目录中所有实施部门（单位）发放的技能人员职业资格证书。截至目前■■★■，系统中证书数据总量超过1亿人次。随着职业资格制度改革不断深化，职业技能等级制度全面推行■◆★◆★◆，我部建立国家技能人才评价信息服务平台，将经人社部门备案的职业技能等级认定机构按规定发放的职业技能等级证书信息纳入其中。2019年3月，我部依托人事考试网，先行上线年度我部实施管理的专业技术人员职业资格证书数据，其他年度数据也在陆续上传■★★★。

　　此外，关于建立技能成果信息库，我部依托中华技能大奖和全国技术能手评选表彰工作■◆★◆■，开发运行全国高技能人才评选表彰信息管理系统，对获奖者的技术特长、技术革新◆◆★、绝招绝技等信息进行了采集，汇总形成以高技能领军人才为主的技能成果信息库。